新華網(wǎng)成都5月29日電（吳曉）在5月26日舉行的第五屆成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動周上，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生吳同學(xué)正與企業(yè)HR交流。她手中那份經(jīng)過“簡歷門診”修改的求職材料，清晰標(biāo)注著職業(yè)規(guī)劃、技能圖譜等模塊。“就業(yè)指導(dǎo)老師幫我拆解了崗位需求，還推薦了匹配的企業(yè)。”她展示著手機備忘錄中的“智匯天府”活動崗位目錄，多場招聘會信息已加入日程。

這是四川織密高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)的一個縮影。四川是人力資源大省、教育大省，連續(xù)三年高校畢業(yè)生規(guī)模均在60萬人左右。2025年，四川高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計突破70萬人，四川省打出拓崗位、優(yōu)服務(wù)、深化改革“組合拳”，全力推動畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作從“穩(wěn)存量”向“擴增量”“提質(zhì)量”邁進，為青春夢想鋪就從“校門”到“職場”的寬廣之路。

第五屆成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動周現(xiàn)場。新華網(wǎng)發(fā)（蘇鶴 攝）

擴大就業(yè)“蓄水池”，多方合力深挖崗位資源

崗位供給是就業(yè)工作的“源頭活水”，通過政府、企業(yè)、高校協(xié)同發(fā)力，四川構(gòu)建起崗位多維供給體系。

“我們學(xué)校的實訓(xùn)車間和你們的車間很接近，學(xué)生肯定能達到你們的要求”“那太好了，我們正需要人才”……4月7日至11日，四川27所高校“組團”赴江浙地區(qū)開展聯(lián)合訪企拓崗對接活動時，不時出現(xiàn)這樣的對話。5天時間里，活動促成校企合作意向2200余項，拓展崗位2.8萬余個。

近年來，四川連續(xù)實施“高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)”專項行動，2024年累計走訪企業(yè)8900余家，拓展崗位17.49萬個。頂層設(shè)計方面，四川出臺《進一步穩(wěn)定和擴大就業(yè)若干政策措施》，獎補到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位連續(xù)服務(wù)的應(yīng)屆畢業(yè)生，繼續(xù)實施“三支一扶”計劃、農(nóng)村特崗教師計劃、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃等，為畢業(yè)生下沉基層、扎根西部提供“綠色通道”。僅2024年，全省政策性崗位數(shù)量從21.5萬個增至30萬個。

依托成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)，四川搭建“校企對接”精準(zhǔn)服務(wù)平臺。2025年春季，40余所高校與120余家企業(yè)在西華大學(xué)開展供需對接，覆蓋智能制造、新能源等10余個新興領(lǐng)域，現(xiàn)場提供崗位3300余個，達成就業(yè)意向近千人次。

創(chuàng)業(yè)也成為推動就業(yè)的“新引擎”。四川發(fā)布了《支持創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的若干政策措施》，將創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款額度提升至個人50萬元、小微企業(yè)600萬元，創(chuàng)業(yè)補貼覆蓋離校5年內(nèi)高校畢業(yè)生，并對青年創(chuàng)業(yè)者提供免息啟動資金。

在阿壩州理縣雜谷腦鎮(zhèn)，大專畢業(yè)生蒲元美通過技能培訓(xùn)成為縫紉能手，創(chuàng)立“樂·理”共富車間項目，帶動140余名“繡娘”居家靈活就業(yè)。

打造就業(yè)“加油站”，精準(zhǔn)施策破解求職痛點

崗位供給的拓寬為畢業(yè)生提供了更多選擇，但如何讓求職者與崗位精準(zhǔn)匹配、順利過渡？四川以精細(xì)化服務(wù)架起連接供需的橋梁。

“老師，我想當(dāng)初中或高中歷史老師，但我不太確定自己的簡歷能不能脫穎而出，您能幫我看看嗎？”4月11日，2025年全國城市聯(lián)合招聘四川高校畢業(yè)生春季專場活動現(xiàn)場，西華師范大學(xué)研究生楊同學(xué)將簡歷遞給職業(yè)指導(dǎo)師王又冬。王又冬快速瀏覽簡歷后，用筆圈出幾處：“你的簡歷內(nèi)容比較豐富，但可以更加突出你的求職意向和研究項目成果，這樣會更吸引招聘方的注意……”

10分鐘的指導(dǎo)讓楊同學(xué)眉頭舒展，這場“一對一診療”，是四川護航高校畢業(yè)生就業(yè)的生動注腳。四川將就業(yè)指導(dǎo)融入人才培養(yǎng)全過程，2024年舉辦高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)“金課”展演，通過AI建模、情景模擬等創(chuàng)新形式，提升教師指導(dǎo)能力；全省超125萬名學(xué)生參與職業(yè)規(guī)劃大賽，200萬人次受益于“職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)能力提升嘉年華”“企業(yè)菁訓(xùn)營”等配套活動。

王又冬正在幫學(xué)生“診斷”簡歷。新華網(wǎng)吳曉 攝

“立體化”的招聘服務(wù)在線上線下雙軌并進。四川加密招聘活動頻次，2024年舉辦線上線下招聘會2.69萬場，提供崗位超300萬個；創(chuàng)新“直播帶崗”“入企探崗”等模式，2025年春季“百日沖刺”行動中，93.92萬個崗位通過校園招聘直達畢業(yè)生。

對脫貧家庭、殘疾畢業(yè)生等群體，四川實施“一對一”幫扶，2024年為5900名學(xué)生提供“宏志助航”求職培訓(xùn)。阿壩州理縣雜谷腦鎮(zhèn)為未就業(yè)的大中專畢業(yè)生建立“一人一檔”，提供電子商務(wù)、廚師廚藝、市場營銷、旅游服務(wù)等10余種個性化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，幫助大中專畢業(yè)生掌握一技之長，拓寬就業(yè)渠道。眉山市丹棱縣2024年為畢業(yè)的871名困難大學(xué)生發(fā)放一次性求職創(chuàng)業(yè)補貼130.65萬元，40個見習(xí)基地開發(fā)就業(yè)見習(xí)崗位390個。

“在政府設(shè)置的就業(yè)見習(xí)崗位工作了一年，一年的過渡期讓自己有充足的時間準(zhǔn)備就業(yè)。”任職于眉山藥科學(xué)院的廖雨樂是2022屆大學(xué)畢業(yè)生，通過申報政府設(shè)置的就業(yè)見習(xí)崗位，不僅增加了工作經(jīng)驗，還抓住機遇找到了一份滿意的工作。

第五屆成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動周上舉行的直播帶崗活動。新華網(wǎng)發(fā)（蘇鶴 攝）

夯實就業(yè)“壓艙石”，供需適配提升就業(yè)質(zhì)量

長期以來，專業(yè)“多而不精、大而不強”制約學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。為破解人才培養(yǎng)與社會需求脫節(jié)、招生與就業(yè)聯(lián)動不足的痛點，四川建立“就業(yè)-招生-培養(yǎng)”聯(lián)動機制，提高高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求的匹配度。如“紅黃牌”提示制度，對畢業(yè)去向落實率連續(xù)兩年低于50%的專業(yè)點實行黃牌提示，對畢業(yè)去向落實率連續(xù)三年低于50%的專業(yè)點實行紅牌提示。

西華大學(xué)近3年暫停招生專業(yè)（方向）23個，新增新能源汽車工程、納米材料與技術(shù)等前沿科技專業(yè)7個；緊跟智能化發(fā)展趨勢，打造“AI+知識圖譜+大數(shù)據(jù)”智慧教學(xué)體系。四川大學(xué)發(fā)布的《2024年度擬新增本科專業(yè)、預(yù)備案專業(yè)、擬撤銷本科專業(yè)公示》中，擬撤銷專業(yè)達31個。

2024年，四川省教育廳等五部門印發(fā)的《四川省普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革實施方案》明確，三年內(nèi)完成20%學(xué)科專業(yè)點優(yōu)化調(diào)整。

在西華師范大學(xué)舉辦的校園招聘會。（四川省人力資源和社會保障廳 供圖）

校企共建“訂單班”，也是四川深化產(chǎn)教融合、破解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的重要實踐。通過定向培養(yǎng)、崗位適配、校企協(xié)同等創(chuàng)新模式，不僅提升了畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量，還為企業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展輸送了高素質(zhì)技能型人才。

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院探索校企雙主體育人，通過“校企雙導(dǎo)師+課程定制+強化實訓(xùn)”，與中國建筑一局（集團）有限公司、中交第三航務(wù)工程局有限公司等聯(lián)辦30余個特色“訂單班”，培養(yǎng)行業(yè)緊缺高技能人才3000余名。（完）